Game Theory
In Theoriemodulen werden Studierende an grundlegende gametheoretische Texte und Arbeiten herangeführt. Games werden in den Lehreinheiten als Kulturgut, Forschungsobjekt und diskursives Medium betrachtet und in ihrem Vermittlungspotential diskutiert. In den Unterricht einbezogen werden ebenso Themen wie Ethik, drängende gesellschaftspolitische Fragestellungen, Diversität und Inklusion.
Studierende werden durch den Unterricht dazu befähigt, sich in ihren Games sensibel mit Themen von sozialer Relevanz auseinanderzusetzen und erlernen grundlegendes Wissen zur Diskursführung mit und über Games.
